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教室ブログ

2026.05.15

吸収力の早さに驚き!制作の時間

吸収力の早さに驚き!制作の時間

トミック音楽教室いろは は、リトミック研究センター教員養成大阪校講師、岡山支局指導者養成スタッフのあやの先生の教室です。

 

 

今週に入り、初夏を思わせるような気温と日差しが続いていますね。

小学生の男の子が「暑いから早くプール始まらないかなあ・・・」とレッスン中につぶやいていました(*^_^*)

暑熱順化する間もなく暑くなりそうです。

体調管理を怠らず、短い春を楽しみましょうね♪

発表会スクラップブッキングついに完成!!!

発表会後に必ず作成しているスクラップブッキングですが、前回の第5回発表会分は忙しすぎて作れず…(>_<)
教室にはずーっと第4回の物が飾ってありました。
「まだ変わらんのん?」
「ずーっと同じじゃなぁ・・・」
「新しいのは??」
などと、生徒さんに度々言われ続けておりました。本当にごめんなさい(T_T)
 

やっと!第6回のスクラップブッキングが完成致しました!!

たくさんの写真の中から、1人1枚以上は入れようと頑張って選びました。
リトミッククラスの皆さんは生き生きとした表情がとっても印象的でした☆
ピアノクラスの皆さんは真剣そのもの!
皆さん本当に堂々とした姿でステージに立ち、発表している姿に改めて成長を感じました。
 
こちらのスクラップブッキングは、次回の発表会の際にロビーに置き、お披露目させて頂こうと考えています。
ご家族の皆さんで、1年間の成長を感じて頂けたらなあと思っています(^o^)

最近のレッスンの様子

~Step1~
 
♪にぎにぎにぎにぎ おにぎり~  
歌に合わせておにぎりのぬいぐるみをギュッギュッとしてみたり、マラカスをフリフリしてふりかけをかけてみたり、色をつけてみたり。

最後は海苔をペタッと貼って完成!!

Step1初めての作品が完成しました☆
お子様達、私のお手本をじーっと見てくれたので、クレヨンでの色づけやシール貼りがとっても上手にできました!
お家でも、歌いながらおにぎりを作ってみて下さいね。

 
~Step2~
 
Step2からは、ハサミを取り入れたレッスンが始まります。
いつもこの時期に『毛糸→紙』の順に切り始めます。

新しい道具にお子様達は興味津々☆
私のお手本を見ながら、切りたくて切りたくてソワソワしていましたよ(*^_^*)
いざ始めてみると、みんな上手!!そして素晴らしい集中力!!

新しい道具にお子様達は興味津々☆
お家で練習されたお子様もいらっしゃって、2回目の紙切りも、とってもスムーズでした。
 
切った毛糸を使ってこいのぼりに、

色紙はお花へと変身させました。

リトミックのレッスンを通じて、お子様達の生活の幅がグ~ンと広がっていることをいつも感じています。

子供達の可能性は無限大です☆

今年度も色々なことにチャレンジしていきましょうね♪

2026年度レッスン予定


今年度のリトミックレッスン時間割と残席数になります。

「リトミックってどんなことするのかな?」「体験レッスンいってみようかな」と迷っている方がいらっしゃいましたら、

ぜひ体験レッスンへお越し下さいね♪(お問合せはコチラ

 
※各クラスの対象年齢は以下の通りです。
 
 【ベビー】お首が座ってから 

 【Step1】 4月2日時点で1歳のお誕生日を迎えられているお子様(保護者同伴レッスン)

 【Step2】    〃   2歳のお誕生日を迎えられているお子様(    〃    )

 【Step3】    〃   3歳のお誕生日を迎えられているお子様(    〃    )

 【Step4】    〃   4歳のお誕生日を迎えられているお子様(お子様だけでのレッスン)

 【Step5】    〃   5歳のお誕生日を迎えられているお子様(     〃     )

 【ピアノ】 小学生~(お子様だけでのレッスン)※現在満席となっております。

 
Step4・5・ピアノクラスはお子様だけでのレッスンとなりますので、保護者の方にはzoomを通してレッスンの様子をご覧頂けるようになっております。
残席数については次回以降のブログでお知らせいたします。
来年度に向けてお問い合わせが少しずつ増えております。気になるクラスがありましたら、できるだけ早目にご連絡をお願い致します。

教室のウイルス感染症対策について

1.冷暖房しながら換気や湿度調整ができるエアコンの設置。

2.入室前後のアルコール消毒
(「ウイルスを持ち込まない、持ち出さない!」を合言葉に!オートディスペンサーで行っています)

3.コート等は車で脱いでから入室して頂く。(徒歩や自転車の方は除く)

4.ドア、机、教具の消毒や洗濯。

5.レッスン開始5分前からの入室。 (step4・5を除く)

等々、不便なこともあり、皆さまにご迷惑をおかけすることも多々ありますが、ご協力いた
だきレッスンを継続していけたらと考えています。

どうぞよろしくお願い致します。